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Das Phonem ist die kleinste bedeutungsunterscheidende Einheit des gesprochenen Wortes.
Es gibt mehr Laute als Buchstaben.
Laute werden unterschieden
1. nach ihrer Stellung im Wort:
* Anlaut (am Wortanfang)
* Auslaut (am Wortende)
* Inlaut (im Wort)
2. nach Kürze oder Länge
* Kurzlautez.B. in Bett, ritt, füllen
* Langlaute z.B. in Beet, riet, fühlen (siehe auch unten:"Phonem")
3. nach Beteiligung der Stimmbänder:
* stimmhafte Lautez.B. b, d, g, l, m, n, r, w und alle Vokale
* stimmlose Lautez.B. f, h, p, ss, sch, z
Nach Artikulationsart
* Verschluß- oder Explosivlautez.B. p, t, k, b, d, g
* Frikative (Reibelaute) z.B. f, s
* Liquide (Gleitlaute) z.B. l, r
* Nasale z.B. m, n, ng
5. nach dem Ort ihrer Bildung:
* Labiale (Laute, die mit den Lippen gebildet werden, z.B. p, b, m, f, w bei f und w sind zusätzlich die oberen Schneidezähne beteiligt)
* Dentale(Laute, die mit den Zähnen gebildet werden, z.B. d, t, s, sch)
* Nasale(Laute, die in der Nase gebildet werden, z. B. n)
* Velare(Laute, die im hinteren weichen Gaumen gebildet werden, z.B. u, o)
* Palatale (Laute, die im vorderen harten Gaumen gebildet werden, z. B. g, k, ch in "ich")
Die Phonetik (Lautlehre)ist der Teil der Sprachwissenschaft, der sich mit der Lautbildung und den Eigenschaften der Laute unter physikalischen (akustischen) und physiologischen (artikulatorischen) Gesichtspunkten beschäftigt.
Das Phonem ist die kleinste bedeutungsunterscheidende Einheit des gesprochenen Wortes.
Man spricht dann von einem Phonem, wenn sich durch den Austausch eines Lautes durch einen anderen Laut die Bedeutung eines Wortes verändert.
Beispiel: Hand - Hund (Phonemtausch im Inlaut)
Watte - Latte (Phonemtausch im Anlaut)
hinauf - hinaus(Phonemtausch im Auslaut)
betten - beten (kurz gesprochenes e durch Doppelung des nachfolgenden Konsonanten -
lang gesprochenes e)
Bett - Beet (kurz gesprochenes edurch Doppelung des nachfolgenden Konsonanten -
lang gesprochenesedurch Doppelung des Vokals)
kann - Kahn (kurz gesprochenes a durch Doppelung des nachfolgenden Konsonanten -
lang gesprochenes amithalsDehnungslaut)
ritt - riet (kurz gesprochenes idurch Doppelung des nachfolgenden Konsonanten -
lang gesprochenes imitealsDehnungslaut)
Hölle - Höhle (kurz gesprochenes ödurch Doppelung des nachfolgenden Konsonanten -
lang gesprochenes ömithalsDehnungslaut)
Beachte: Die Länge eines Vokals (die Dehnung) wird gekennzeichnet durch:
* Verdopplung des Vokals (Haar, Meer, Moor...)
* Dehnungs-h (Kohl, hohl, Mehl, Kuh...)
* e nach i ( ie ) (hier, Lied, Sieg...)
* gar nicht (aber, Hase, Igel...)
Die Kürze eines Vokals (die Schärfung) wird gekennzeichnet durch
* Verdopplung des nachfolgenden Konsonanten (Kamm, Hammer, kommen, rollen...)
Als Diphthonge (Doppellaute) kommen vor: au, äu, eu, ei, ai.
Zudem werden noch folgende Laute durch Buchstabenkombinationen dargestellt:
ch, ck und der Reibelaut sch.
Beachte: Das ch kann für verschiedene Laute stehen, z.B. in: Chor, Rache, Charme.
Die Silbe ist die kleinste Lautgruppe, die sich aus dem natürlichen Sprechfluss ergibt.
Die zur Silbe verbundenen Buchstaben können nicht (z.B. am Zeilenende) voneinander getrennt werden.
Die deutsche Rechtschreibung unterscheidet zudem zwischen Sprechsilben und Sprachsilben.
Sprechsilben ergeben sich aus der lautlichen Gliederung (dem natürlichen Sprechrhythmus) eines mehrsilbigen Wortes.
Sprachsilben sind die Bestandteile eines aus mehreren Silben zusammengesetzten Wortes (zusammengesetzte Wörter).
Bei der Trennung folgt die reformierte Rechtschreibung stärker als bisher den Sprechsilben.
Beispiel für Sprechsilben: lie-ben, Sil-ben-tren-nung, Wei-ter-bil-dung
Beispiel für Sprachsilben: Haus-dach, stein-reich, Durch-fahrt, hell-blau
Jedes Wort hat eine Stammsilbe.
Durch Anfügen weiterer Silben vor (Vorsilbe bzw. Präfix)
und / oder nach (Nachsilbe bzw. Suffix) der Stammsilbe entstehen neue Wörter,
die alle zur selben Wortfamilie gehören.(Siehe auch: "Wortarten"!)
Beispiel: Tag > tagen - Tagung - täglich- betagt - vertagt - Vertagung
Beispiele für Präfixe: ge- ver- be- ent- zer- er-
Beispiele für Suffixe: -ung -heit -keit -nis -bar -lich -ig -er -en -eln
WORTARTEN
| Lateinische Bezeichnung | Deutsche Bezeichnung | Beispiele |
| A. Nomen (=Substantiv) 1. Konkrete Nomen 2. Abstrakte Nomen | Hauptwort Gegenstandshauptwort Gedankenhauptwort | Haus, Hund, Stein, Möbel, Rose, Hand (...was materiell ist) Liebe, Freude, Freunschaft, Hass, Mut, Stärke, Hilfe (...was nicht materiell ist) |
| B. Artikel 1. Bestimmter Artikel maskulinum femininum neutrum 2. Unbestimmter Artikel maskulinum femininum neutrum | Geschlechtswort Bestimmtes Geschlechtswort männlich weiblich sächlich Unbestimmtes Geschlechtswort männlich weiblich sächlich | der, des, dem, den (= singular) die, der, den, die (= plural) die, der, der, die (= singular) die, der, den, die (= plural) das, des, dem, das (= singular) die, der, den, die (= plural) ein, eines, einem, einen (nur im Singular) eine, einer, einer, eine (nur im Singular) ein, eines, einem, ein (nur im Singular) |
| C. Adjektiv | Eigenschaftswort | gut, schön, groß, treu, rot, blau, weiß ... |
| D. Partizip 1. Partizip Präsens 2. Partizip Perfekt | Mittelwort Mittelwort der Gegenwart Mittelwort der Vergangenheit | lachend, hoffend, liebend, glaubend, schreibend, lesend gelacht, gehofft, geliebt, geglaubt, geschrieben, gelesen |
| E. Verb 1. Vollverb 2. Hilfsverb 3. Modalverb | Tätigkeitswort, Zeitwort | lesen, schreiben, üben, lieben, hassen, hüpfen, laufen, schwimmen sein, haben, werden wollen, sollen, müssen, mögen, dürfen |
| F. Adverb 1. lokal 2. temporal 3. modal 4. kausal | Umstandswort des Ortes der Zeit der Art und Weise des Grundes | hier, dort, da, bergauf heute, morgen, bald gern, vielleicht, ebenso darum, deshalb, vorsichtshalber |
| G. Präposition | Verhältniswort | in, im, auf, unter, über, zwischen, mitten, entlang, hinauf, hinab, diesseits, jenseits ... |
| H. Numerale 1. Bestimmtes Numerale 2. Unbestimmtes Numerale 3. Sonstige Numerale | Zahlwort Bestimmtes Zahlwort Unbestimmtes Zahlwort Sonstige Zahlwörter | ein, zwei, drei ... alles, nichts, wenig, viel, manches, einiges, etwas einfach, zweifach ... einmal, zweimal ... |
| I. Pronomen 1. Personalpronomen 2. Reflexivpronomen 3. Demonstrativpronomen 4. Possessivpronomen 5. Relativpronomen 6. Interrogativpronomen | Fürwort persönliches rückbezügliches hinweisendes besitzanzeigendes bezügliches fragendes | ich, du, er, sie, es, wir ihr, sie mich, dich, sich der, die, das (betont!) mein, dein, sein, ihr, euer, unser der, die, das ; welcher, welche, welches Wer ? Was ? Wie ? Welcher ? Welche ? Welches? Woher ? Wohin ? Weshalb ? Wieso ? |
| J. Konjunktion 1. Nebenordnende Konjunktionen 2. Unterordnende Konjunktionen | Bindewort | und, zudem, außerdem, sowohl - als auch, oder, entweder - oder als, wenn, weil, da, damit, so dass, obwohl |
| K. Interjektion | Ausrufewort | Aua ! Ach ! Hallo ! Oh ! Hoppla ! |
Deklination des Bestimmten Artikels
Beispiel
Singular
| Kasus | Maskulinum | Femininum | Neutrum |
| Nominativ (1. Fall) | der Mann | die Frau | das Kind |
| Genitiv (2.Fall) | des Mannes | der Frau | des Kindes |
| Dativ (3. Fall) | dem Mann(e) | der Frau | dem Kind(e) |
| Akkusativ (4. Fall) | den Mann | die Frau | das Kind |
Plural
| Kasus | Maskulinum | Femininum | Neutrum |
| Nominativ (1. Fall) | die Männer | die Frauen | die Kinder |
| Genitiv (2.Fall) | der Männer | der Frauen | der Kinder |
| Dativ (3. Fall) | den Männern | den Frauen | den Kindern |
| Akkusativ (4. Fall) | die Männer | die Frauen | die Kinder |
Beachte: Die Pluralformen der Artikel sind bei allen drei Geschlechtern gleich.
2. Beispiel (alle mit Umlaut : Baum - Bäume / Kuh - Kühe / Buch - Bücher)
Singular
| Kasus | Maskulinum | Femininum | Neutrum |
| Nominativ (1. Fall) | der Baum | die Kuh | das Buch |
| Genitiv (2.Fall) | des Baumes | der Kuh | des Buches |
| Dativ (3. Fall) | dem Baum(e) | der Kuh | dem Buch(e) |
| Akkusativ (4. Fall) | den Baum | die Kuh | das Buch |
Plural
| Kasus | Maskulinum | Femininum | Neutrum |
| Nominativ (1. Fall) | die Bäume | die Kühe | die Bücher |
| Genitiv (2.Fall) | der Bäume | der Kühe | der Bücher |
| Dativ (3. Fall) | den Bäumen | den Kühen | den Büchern |
| Akkusativ (4. Fall) | die Bäume | die Kühe | die Bücher |
Wie findet man nun heraus, welcher Kasus jeweils benutzt werden muß?
Der Nominativ wird immer angewendet, wenn man fragen kann "Wer oder was...".
Beispiel Frage: Wer oder was wird heute gefällt?
Antwort: Der Apfelbaum wird heute gefällt.
Der Genitiv wird angewendet, wenn man ein Besitzverhältnis zum Ausdruck bringen will
und wenn man fragen kann "Wessen..." .
Beispiel: Frage: Wessen Äste werden heute geschnitten?
Antwort: Die Äste des Birnbaumes werden heute geschnitten.
Der Dativ wird angewendet, wenn man fragen kann "Wem..."
oder "Woher..." bzw. "Wo...".
Beispiel: Frage: Wem schenke ich ein Buch?
Antwort: Ich schenke dem Vater ein Buch.
Frage: Woher kommst du?
Antwort: Ich komme aus dem Garten (...dem Wald, ... der Schule, ... dem Haus)
Der Akkusativ wird angewendet, wenn man fragen kann "Wen oder was..." .
oder "Wohin..." .
Beispiel: Frage: Wen oder was hast du heute in der Stadt getroffen?
Antwort: Du hast heute den Bundeskanzler in der Stadt getroffen.
Frage: Wohin gehst du?
Antwort: Du gehst in den Garten (...den Wald, ...die Schule, ...das Haus)
Andere Beispiele: Nominativ
Wer oder was...?
Der Schüler ist im Unterricht eingeschlafen.
Die Sonne strahlt vom wolkenlosen Himmel.
Das Auto muß in die Werkstatt.
Genitiv
Wessen...?
Er schneidet die Äste des Baumes.
Sie hörte die Stimme der Operndiva.
Ich öffne die Tür des Autos.
Dativ
Wem...?
Ich vertraue dem Freund.
Das Buch gehört der Schule.
Sie liest dem Kind ein Märchen vor.
Akkusativ
Wen oder was...?
Wir treffen heute den Finanzminister.
Viele Schüler verfluchen die Hausaufgabe.
Ich lese mit Begeisterung das Buch.
Deklination des Unbestimmten Artikels
Beispiel
Singular
| Kasus | Maskulinum | Femininum | Neutrum |
| Nominativ (1. Fall) | ein Mann | eine Frau | ein Kind |
| Genitiv (2.Fall) | eines Mannes | einer Frau | eines Kindes |
| Dativ (3. Fall) | einem Mann(e) | einer Frau | einem Kind(e) |
| Akkusativ (4. Fall) | einen Mann | eine Frau | ein Kind |
Bei Unbestimmten Artikeln entfällt das Plural.
Die Nomen stehen dann bei unbestimmter Menge oder Anzahl ohne Artikel.
Beispiel: Singular Plural
Ich esse einen Apfel. Ich esse Äpfel.
Er schreibt einen Brief. Er schreibt Briefe.
Wie findet man nun heraus, welcher Kasus jeweils benutzt werden muß?
Der Nominativ wird immer angewendet, wenn man fragen kann "Wer oder was...".
Beispiel Frage: Wer oder was wird heute gefällt?
Antwort: Heute wird ein Baum gefällt.
Der Genitiv wird angewendet, wenn man ein Besitzverhältnis zum Ausdruck bringen will
und wenn man fragen kann "Wessen..." .
Beispiel: Frage: Wessen Äste werden heute geschnitten?
Antwort: Die Äste eines Baumes werden heute geschnitten.
Der Dativ wird angewendet, wenn man fragen kann "Wem..."
oder "Woher..." bzw. "Wo...".
Beispiel: Frage: Wem schenke ich mein Buch?
Antwort: Ich schenke einem Freund mein Buch.
Frage: Woher kommst du?
Antwort: Ich komme aus einem Garten (...einem Wald, ... einer Schule, ... einem Haus)
Der Akkusativ wird angewendet, wenn man fragen kann "Wen oder was..." .
oder "Wohin..." .
Beispiel: Frage: Wen oder was hast du heute in der Stadt getroffen?
Antwort: Du hast heute einen Popstar in der Stadt getroffen.
Frage: Wohin gehst du?
Antwort: Du gehst in einen Garten (...einen Wald, ...eine Schule, ...ein Haus)
Andere Beispiele: Nominativ
Wer oder was...?
Ein Schüler ist im Unterricht eingeschlafen.
Eine Birne muß in der Deckenleuchte ausgetauscht werden.
Ein Auto ist eben in den Graben gefahren.
Genitiv
Wessen...?
Er schneidet die Äste eines Baumes.
Sie hörte die Stimme einer Operndiva.
Ich öffne die Tür eines Autos.
Dativ
Wem...?
Ich vertraue einem Freund.
Das Buch gehört einer Freundin.
Sie liest einem Kind ein Märchen vor.
Akkusativ
Wen oder was...?
Wir backen heute einen Kuchen.
Viele Schüler verfluchen eine Sonderaufgabe.
Ich lese mit Begeisterung ein Buch.
Date: 2015-12-24; view: 1537
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