Odpowiedz na podane pytania.

Z kim utrzymujesz kontaktu? (moje pierwsze przyjaciółki) Z kim nie dyskutujesz? (moi rodzice) Z kim idziesz do parku? (moje siostry) Z kim jesteś w kinie? (nasze dziewczyny) Z czym zawsze wychodzi dyrektor? (nowe inicjatywy) Z kim korespondujesz? (moi dwaj koledzy) Z kim pracujesz? (miłe trzy panie) Z czym nie możesz się pogodzić? (życiowe niesprawiedliwości) Z czym nie możesz sobie poradzić? (przedmioty ścisłe) Z czym zwykle idziesz na imieniny? (piękne kwiaty)

CZASOWNIKI

Typ koniugacyjny -ę, -esz: potrzebować, móc

3.5. Odmień podane związki wyrazowe.

Malować ściany, szykować się do wycieczki, dać jabłko, żyć w spokoju, analizować wnioski, oczekiwać na wyjście, ofiarować na potrzeby, zyskiwać na zwrocie, brać prysznic.

3.6. Wykonaj według wzoru.

Wzór: Zawsze (kąpać się) dwa razy dziennie. Zawsze kąpię się (kąpiesz się itp) dwa razy dzienne.

Nigdy nie (kupować) tylko mleko. Nie tylko (denerwować się) przed egzaminem. Chętnie (dyskutować) z bratem. Codziennie (telefonować) do rodziców.

3.7. Użyj czasowniki w odpowiednej formie.

Nasze biuro (projektować) nowe zakłady kolejowe. (Zajmować - ja) ten pokój. Dlaczego (pracować - ty) dziś tak długo. Zawsze (regulować) rachunek w końcu miesiąca. (Nocować - ja) tu bardzo chętnie. Mama (pielęgnować) dziecko. (Dziękować - my) za fajną imprezę.

3.8. Wykonaj według wzoru.

Wzór: Czytać książkę. Mogę (możesz, itp) czytać książkę, a mogę (możesz itp) i nie czytać.

Oglądać film. Śpiewać piosęnkę. Rysować dom. Śpieszyć na spotkanie. Przechodzić przez ulicę. Kupować telewizor. Dyskutować z profesorem. Kontaktować się z Markiem. Polemizować z wykładowcami.

3.9. Wstaw poprawne formy rzeczowników i czasowników.

Czy (móc - ja) rozmawiać z (pan Jan Kowal)? (ty - móc) porozmawiać z (pani Bożena)? Oni (móc) rozmawiać z (pan profesor Bik)? Przepraszamy, czy (móc) zobaczyć (nowy lektor)? Przepraszam, czy (móc) przekazać książkę pani Irenie? Przepraszam, czy (móc) obejrzeć ten album?

3.10. Wybierz odpowiedni czasownik i podaj go we właściwej formie gramatycznej.

Anna regularnie (pisać, czytać, rysować) listy do rodziców. Adam (jechać, wiedzieć, pracować) do domu. Moi dziadkowie chętnie (chcieć, jeść, jechać) kolacje w restauracji. Kuzyn już drugi rok nigdzie nie (pracować, potrzebować, brakować). Jesteś zdenerwowany, więc ja niechętnie z tobą (obserwować, telefonować, żartować).

SKŁADNIA. Użycie konstrukcji nie ma.

3.11. Przekształć zdania według wzoru.

Wzór:On jest w domu? Nie ma go w domu.

Ty jesteś przy oknie? Ona jest za biurkiem? Ono jest w kolebce? Pan profesor jest w pracowni? Pani nauczycielka jest w szkole? Jesteśmy z tobą. Jesteście w bibliotece? Oni są w samochodzie? One są na sali? Oni są na zdjęciu.

TEKST UZUPEŁNIAJĄCY

Date: 2015-12-11; view: 928