To jest Marek. Kim on jest? To jest Ewa. Kim ona jest? To są Piotr i Maria Kowalscy. Kim oni są? To są Zofia i Robert. Kim oni są? To są Anna i Marek. Kim oni są? Czy to jest twój przyjaciel Andrzej? Kim on jest?
Odpowiedz na pytania.
Co studiuje Marek? Jak ma na imię jego siostra? Kim ona jest? Jak mają na imię jego rodzice? Kim jest ojciec Marka, a kim mama? Jak mają na imię dziadek i babcia Marka? Kim jest dziadek, a kim babcia? Jak ma na imię przyjaciel Marka? Kim on jest?
Podaj odpowiedzi na pytania w oparciu o rysunek.
Wzór. - Kto to? - To jest mama. - Co to? - To jest telewizor.
GRAMATYKA
Rzeczownik. Typy deklinacyjne rzeczowników
Rzeczowniki twardotematowe i miękkotematowe
Spółgłoska
twarda
miękka
funkcjonalnie miękka
Rodzaj gramatyczny
p, b, f, t, d, s,
z, k, g, ch, (h), m,
n, r, ł
ś/si, ź/zi, ć/ci,
dź/dzi, ń/ni, j, pi,
bi, fi, wi, ki, gi,
chi, mi, li, ri
c, dz, sz, ż,
cz, dż,rz,l
męski
Francuz, brat,
gabinet, sposób
gość, koń
pokój, liść
mąż, gospodaż,
deszcz, miesiąc
żeński
Anna, siostra,
rozmowa, walizka
babcia, historia,
wieś, długość
młodzież, mysz,
wieża, ulica
nijaki
żyto, jabłko,
ciało, okno
mieszkanie,
imię, źrebię
słońce, morze,
zwierzę, cielę
Nazwy przypadków
Mianownik - jest kto? jest co?
Dopełniacz- nie ma kogo? nie ma czego?
Celownik- przyglądam się komu? przyglądam się czemu?
Biernik - widzę kogo? widzę co?
Narzędnik -zachwycam się kim? zachwycam się czym?
Miejscownik - opowiadam o kim? opowiadam o czym?
Wołacz - O ! (nie ma pytania)
Rzeczowniki w narzędniku l.p.
Mianownik
Narzędnik
korytarz, dom, koń, maj
korytarzem, domem, koniem, majem
Anglik, bieg, artysta
Anglikiem, biegiem, artystą
kobieta, nić, gospodyni
kobietą, nicią, gospodynią
ciasto, pochodzenie
ciastem, pochodzeniem
nazwisko, Kongo
nazwiskiem, Kongiem
2.1. Zamień następujące zdania według wzoru.
Wzór: To jest student. On jest studentem. To jest studentka. Ona jest studentką.
To jest dziadek. To jest babcia. To jest ojciec. To jest matka. To jest tatuś. To jest mamusia. To jest siostra. To jest brat. To jest kuzyn. To jest kuzynka. To jest uczennica. To jest uczeń. To jest nauczycielka. To jest nauczyciel. To jest lekarz. To jest emeryt. To jest dziecko. To jest dziewczynka. To jest chłopczyk.
2.2. Odpowiedz na pytania używając w odpowiedzi wyrazów podanych w nawiasie.
Czym jest twój ojciec? (pisarz) Czym jest twój kuzyn? (mechanik) Czym jest twoja mama? (sprzedawczyni) Czym jest twoja siostra? (lektorka) Czym jest twój wujek? (krawiec) Czym jest twoja ciotka? (księgowa) Czym jest twój dziadek? (inżynier) Czym jest twoja teściowa? (lekarka) Czym jest twój teść? (chirurg)
2.3. Wykonaj według wzoru.
Wzór: -Pan Jan to dziennikarz. - Pan Jan jest dziennikarzem.
Pan Zalewski to chirurg. Maria to dentystka. Bogna Sokorska to śpiewaczka. Jerzy Sztur to aktor i reżyser. Adam to małżonek. Ewa to małżonka. Mój sąsiad to przedsiębiorca. Pan Godlewski to przyjaciel. Marek to brat. Kasia to siostra. Pan Zygmunt to dziadek. Pani Todzia to babcia.
Części mowy określające rzeczowniki w narzędniku l.p.
Wzór:Mińsk to piękne miasto. Mińsk jest pięknym miastem.
Marek to dobry student. Ten pan to znany śpiewak. Basia to moja dziewczyna. Gdańsk to duży port. Jerzy to świetny aktor. Adam to znany reżyser. Kraków to stare miasto. Antoni to znany slalomista. Pan Zalewski to utalentowany chirurg. Wawel to piękny zamek. Andrzej to jego drugi brat. Roman to sprytny komputerowiec.
2.5. Wykonaj według wzoru.
Wzór: -Ojciec jest (dobry lekarz). - Ojciec jest dobrym lekarzem.
Wujek jest (dzielny stolarz). Dziadek jest (odważny żołnierz). Henryk jest (znany tłumacz). Sąsiad jest (wiadomy inżynier). Znajomy jest (mądry pedagog). Kolega jest (zdolny lotnik). Kuzyn jest (utalentowany filolog). Piotr Kowalski jest (wielki ekonomista). Pan Adam jest (nowy kierowca). Pan Jan jest (zdolny badacz). Pani Helena jest (nasza znakomita poetka). Chłopiec jest (wspaniały kolega). Nasza koleżanka jest (najlepsza uczennica) w klasie. Nauczyciel jest (szanowany człowiek).
Wzór. - To jest mój przyjaciel. - Czyj to przyjaciel? Czy jest z tobą ( z nim, z nią, z nami, z wami, z nimi, ze mną)
To jest moja rodzina. To jest mój brat. To jest jego kolega. To jest jej kuzynka. To jest nasz sąsiad. To jest wasza sąsiadka. To jest ich dziadek. To jest jej mama. To są ich rodzice. To są wasze dziadkowie. To jest pana kuzyn. To jest pani przyjaciółka. To są państwa dzieci. To jest moja siostra. To jest moje rodzeństwo.
2.8. Wykonaj ćwiczenie według wzoru.
Wzór. - Czyja to siostra? - To jest moja (jego, jej, nasza, wasza, ich) siostra. Czy jesteś(my) z nią? (ze mną, z tobą, z nim, z nami, z wami, z nimi)
Czyj to ojciec? Czyja to mama? Czyj to kolega? Czyje to rodzeństwo? Czyi to dziadkowie? Czyja to rodzina? Czyja to babcia? Czyj to stryj? Czyj to kuzyn? Czyj to rodzic? Czyja to koleżanka? Czyj to przyjaciel? Czyj to sąsiad?
Odmiana czasownika być i mieć w czasie teraźniejszym
Osoba
Liczba pojedyńcza
Liczba pojedyńcza
jestem
mam
jesteś
masz
jest
ma
Osoba
Liczba mnoga
Liczba mnoga
jesteśmy
mamy
jesteście
macie
są
mają
2.9. Wykonaj według wzoru.
Wzór: Jestem Marek - Mam na imię Marek.
Jest Anna. Jesteś Andrzej. Jesteśmy Piotr i Hanna. Jesteście Maria i Zygmint. Jest Ewa. Jesteś Helena. Jestem Michał. Jesteśmy Tadeusz i Maciej. Jest Todzia. Jestem Kazik. Jesteś Mira. Jesteśmy Teresa i Stanisław.
2.10. Opisz rysunki w oparciu o słownictwo lekcji drugiej.