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Aufgaben zum 2. Kapitel

Aufgabe 1. Finden Sie in folgenden synonymischen Wortreihen die ideographischen und stilistischen Synonyme.

1. Putz, Schmuck, Zierde, Zierat, Verzierung.

2. Klug, weise, verständig, gescheit.

3. Ort, Platz, Stelle, Stätte.

4. Knabe, Bube, Junge, Bursche.

5. Kleid, Kleidung, Anzug, Gewand, Tracht.

6. Essen, fressen, speisen, genießen.

7. Klein, gering, wenig, winzig.

8. Gehalt, Besoldung, Lohn, Lohnung, Sold, Gage, Honorar.

9. Begehren, verlangen, wünschen, Lust haben, gelüsten, sich sehnen.

10. loben, rühmen, preisen, herausstreichen.

11. Rennen, stürmen, rasen, sausen, eilen, pesen.

12. Gesicht, Antlitz, Visage, Fratze.

13. Genial, begabt, talentvoll.

14. Weinen, schluchzen, wimmern.

Aufgabe 2. Führen Sie absolute Synonyme (synonymische Dubletten) an.

a) Entlehnung – Stammwort.

Telefon - Dessert –

Auto - Budget –

importieren - Branche –

Infektion - Bieographie –

Fiasko - Echo –

b) Stammwort-Entlehnung

Osten - Selbstsucht –

Wirklichkeit - Prüfung –

Weltfestspiele - Sinnbild –

Rechtsanwalt - Ersatz –

schöngeistige Literatur - Duldsamkeit –

Aufgabe 3. Finden Sie Antonympaare.

sich nähern, breit, verlängern, entschlossen, leichtsinnig, schmal, besonnen, verzögern, schwankend, beschleunigen, sich entfernen, annehmen, selten, aufbauen, verkürzen, abreißen, ablehnen, gesund, ankommen, krank, erschweren, häufig, uppig, erleichtern, gezwungen, kärglich, freiwillig.

Aufgabe 4. Bilden Sie mit Hilfe der Wortbildungsmittel (ver-, ent-, miß-, aus-, nach-, un-, an-, nicht-, -los, ab-, a-, -voll) Antonyme.

1. kaufen - , mieten - , achten - ;

2. vermienen - , verhüllen - , verkorkern - ;

3. gefallen - , gelingen - , Erfolg - ;

4. beflecken - , bewässern - , fesseln - ;

5. eingehen - , eintreten - , einfliegen -;

6. zumachen - , zunehmen - , anbinden - ;

7. nachmittag - , Vorteil - , Nachwort - ;

8. Ordnung - , Sinn - , gesund -;

9. Sein - , organisch - , logisch - ;

10. erfolgreich - , fehlerhaft - , inhaltsreich - ;

11. sorgenfrei - , machtlos - , menschenleer - ;

12. Neigung - ; anwesend - ; angewöhnen - ;

Aufgabe 5. Führen Sie Hyponyme zu den Hyperonymen „Lehrer“, „Blume“ an.

Aufgabe 6. (Testaufgabe)

1. In welchem Bereich bestehen die paradigmatischen Beziehungen?

a) im Redeakt b) im Sprachsystem c) im Vokalsystem

 

2. Die syntagmatischen Beziehungen bestehen ... .

a) im Sprachsystem b) im Konsonantensystem c) im Redeakt

 

3. Die Synonyme „sich verheiraten“ und „sich verehelichen“ gehören zu den ... Synonymen.

a) ideographischen b) absoluten c) stilistischen

 

4. Die Wörter „Schlächter“ und „Metzger“ sind ... .

a) stilistische Synonyme b) territoriale Dubletten c) ideographische Synonyme

 

5. Die Wörter „Schi“ und „Ski“ betrachtet man als ... Synonyme.

a) ideographische b) stilistische c) vollständige



 

6. Welches Wort stellt die Dominante in der synonymischen Reihe: geschwind- schnell – rasch – schleunigst – flugs – hurtig – behende dar:

a) geschwind b) rasch c) schnell

 

7. Wieviele „Partner“ im Satz braucht die LSV „ledig“ in der Bedeutung „frei von Sorgen sein“?

a) drei b) zwei c) einen

 

8. Der Umfang eines Wortfeldes (eines semantischen Feldes) im Vergleich zur synonymischen Gruppe oder Reihe ist:

a) kleiner b) größer c) gleich

 

9. Welches Wort in der Reihe „Blume – Rose - Nelke“ kann als Hyporonym bezeichnet werden?

a) Rose b) Blume c) Nelke

 

10. Welches Wort in der Reihe „Schrank – Möbel - Möbelstück“ kann als Hyponym bezeichnet werden?

a) Möbelstück b) Schrank c) Möbel

 

11. Die Antonyme „männlich – weiblich“ gehören zu den ... Antonymen:

a) kontradiktorischen b) komplimentären c) konträren

 

12. Die Wörter „fragen - antworten“ sind ... Antonyme:

a) konträre b) komplimentäre c) kontradiktorische

 

13. Die Wörter „Sein - Nichtsein“ sind ... Antonyme:

a) komplimentäre b) kontradiktorische c) konträre

 

14. Die Wörter „Vater“ und „Mutter“ sind ... Antonyme:

a) kontradiktorische b) komplimentäre c) keine Antonyme

 

15. Die Wörter „Wagen“ und „Auto“ weisen die Beziehungen ... auf:

a) der Bedeutungsähnlichkeit

b) der Bedeutungsgleichheit

c) der Bedeutungsüberordnung und –unterordnung



Date: 2015-12-17; view: 1670


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