Le bonheur est dans Le quartier 4 page

Un jeune homme- Oui, c’est ça.... Et ii y a une dizaine de personnes devant nous!

Ic:— Oh là là! Tous ces gens attendent pour visiter? mais c’est incroyable! Le jeune homme— Eh oui! je pense qu’il y a des personnes qui sont arrivées a 8 heures. La jeune femme— Mais dans le journal, c’est écrit <<Visite a 9 heures >>.

Le jeune homme— Je sais mais il y a beaucoup de gens qui cherchent. Alors il faut être le premier et avoir un bon dossier.

La jeune femme— Un dossier? Vous voulez dire ii faut des bulletins de paie, une photocopie de carte d’identité, des références bancaires?

Le jeune homme— Oui, c’est un minimum parce que souvent ils demandent plus de garanties: par exemple une lettre d’une personne qui se porte caution pour vous.

La jeune femme— Se porte caution? Qu’est-ce que ça veut dire?

Le jeune homme- Qui est d’accord pour payer le loyer pour vous si vous ne pouvez plus le payer pour une raison ou pour une autre. Par exemple, moi, mes parents se portent caution

pour moi.

€mme— Oui, c’est normal, vous, vous ètes jeune, mais moi j’ai 35 ans, je suis divorcée et j’ai un enfant. Je ne vais pas demander une caution de mes parents! J’ai fait une demande de HLM1 mais je n’ai pas encore de réponse... alors je cherche d’autres solutions parce que je vais ètre obligée de quitter bientôt mon logement: mon propriétaire va vendre l’appartement que j’occupe.

Li ,..ui,homnie — Nous sommes en décembre. On ne peut pas expulser des personnes enhiver.

La eLe - Ah bon? Enfin une bonne nouvelle! Vous savez je suis une bonne locataire. J’ai toujours payé mon loyer. J’ai l’allocation logement2, ça m’aide. Je suis d’accordpour partir mais il me faut juste un peu plus de temps.

ur• — Bien sUr! Ne vous inquiétez pas. Vous allez trouver.

1. <<Habitation aLoyer Moddrén: ce type de [ogement est subventionnd par l’Etat et est réservd aux families gui ont des revenus modestes.

2. Somme d’argent que Le gouvernement donne aux personnes pour les aider a payer leur ioyer.

Si vous rèvez d’habiter une maison avec un jardin, allez dans le nord de La France. [‘explication est culturelle: comme au Royaume-Uni, en Belgique ou aux Pays-Bas, La tradition de La maison indivi­ duelle y est très forte. L’Allemagne, l’Italie, l’est et le sud de La France préfèrent l’habitat collectif. Ainsi on note une forte proportion d’immeubles aStrasbourg, Besançon, Nice, Lyon et Grenoble. Mais 78 0/0des Français révent d’avoir une maison individuelle et pour 56 0/d’entre eux ce réve s’est réaIiSe.

Pour les familIes aux revenus modestes il est de

plus en plus difficil.e de se loger, surtout dans Les

grandes villes: Les Listes d’attente pour obtenir une HLM sont longues. Ces familIes vivent souvent dans des <<cités>* ou des <<grands ensembles>>* dans les banlieues.

Enfin, on trouve dans les grandes villes des SDF (personnes sans domicile fixe): ils dorment dansles rues, les gares, le metro... La plupart avaient un logement qu’ils n’ont plus parce qu’ils ont perdu leur emploi ou vécu un événement drama­ tique (divorce, problèmes de sante, etc.). Des centres d’hebergement provisoire peuvent lesaccueillir.

* Groupes de grands immeubes.

IIAE IER I N ILI] CFI:

Princip ales statistiques du logement dans l’Un ion euro­

péenne a quinze (2000, en % des men ages)

V Hement

Le premi:: p0 dép€””s

Avec [a diminution du temps de travail, les Français passent plus de temps chez eux et

dépensent plus d’argent pour entretenir et décorer leur intérieur. PLus d’un quart de Leur budget est utiLisé pour Ic logement: Le Loyer — La moitié nesont pas propriétaires — et I’entretien. Cependant le gouvernement donne des aides au Iogernent (<<allocation [ogement>>) aux familIes aux revenus modestes et aux étudiants.

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Corn me it est de plus en plus cherde se Loger

dans lesgrandes villes, certains préfèrent louer

a plusieurs un grand appaitement. C’est plus éco­

nomique, pratique et convivial: on se partage le loyer, mais aussi tes repas et Les tâches ména­ geres*... et on se sent moms seuL

Cette formule plait non seutement aux étudiants,

qui ne trouvent pas de chambres dans Les (trop

rares) cites universitaires, mais aussi a d’autres categories de [a population : des personnes de 35 a 49 ans qui redeviennent célibataires après

un divorce par exemple, ou des provinciaux qui

travaiLlent a Paris pendant La semaine et retour­

nent chez eux Le week-end.

Les coLocataires se rencontrent par petites annonces dans La presse ou sur Internet. A Paris, un café organise chaque jeudi des rencontres entre futurs coLocataires. Etes-vous fumeur ou non fumeur? Aimez-vous vivre La nuit ou Lejour? Etes-vous ordonné ou désordonné? Végétarien ou carnivore? IL est préférabLe de connaltre Les goüts et Les habitudes de L’autre avant de se Lancer dans L’aventure de La cohabitation.

Faire e ménage, Ia vaisselie, Ia lessive, ranger, etc.

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QUESTIONNAIRE DE COLOCATION

Ville ................................... Secteur(s) ou arrondissement

Loyer Mini (€) Maxi (€) [ I Mois (pour une longue période)

I Semaine (pour une courte durée)

/Jour

Date demménagement prévue Pour queue durée 7

La chambre Meublée LI Non meublée LI

Sexe de votre colocataire F LI M LI Peu importe LI

Mon profil Je suis un(e) Mon age

Fumeur LI Non fumeur absolu(e) LI

Mon activité actuelle

Loisirs

Goüts ..

Animaux

Mes commentaires:

Tél email

JUILL iitc r riutt.

a. Est-ce que ces deux personnes se connaissent?

b. Oü est-ce qu’elles sont?

c.Pourquoi est-ce qu’elles sont là?

d. Est-ce que lajeune femme est célibataire?

e. Quel est son problème?

f. Qu’est-ce que lejeune homme lui dit?

g. Que veut dire <<Seporter caution>>?

[T[S LE POINT

Servez

a. Lisez les deux petites annonces. Réécrivez-les en français correct. Remp[issez le ques­

tion naire

b. Vous êtes étudiant et vous cherchez un logement: a queue annonce répondez-vous?

Pourquoi?

c. Regardez le tableau <<Habiter en Europe>>: queues sont [es differences entre les Français

et les Espagnols? les Français et les Irlandais?

d. Quel est le pays d’Europe oi ily a le plus de maisons individuelLes? Le plus grand nombre de propriétaires?

rez danschac”e phrase ce qul n’est pas exact

a. Dans Le nord, corn me dans Le sud, on préfère Les maisons individuelles.

b. Plus de deux français sur 3 sont propriétaires d’une maison individueLLe.

c.Seuls les étudiants pratiquent La colocation.

d. En France on peut expul.ser un locataire en toutes saisons: en été, en automne, en hiver, au printemps.

e. Les Français ne dépensent pas plus d’un quart de Leur budget pour Leur Logement.

Ondez

a. Qu’est-ce qu’une HLM?

b. Qu’est-ce qu’un SDF?

c.Qu’est-ce que l’allocation logement?

d. Quels sont [es avantages de Ia cotocation?

e. QueLs sont [es precautions a prendre avant de prendre une colocation?

f.Est-ce que beaucoup de Français sont propriétaires de teur logement?

mez votre avis

a. Faites La Liste des inconvénients de Ia colocation.

b. Préférez-vous habiter dans une maison ou un appartement? Pourquoi?

c. Pensez-vous que le gouvernement devrait contrôler le prix des loyers? Pourquoi?

d. Etes-vous surpris de ce que vous venez d’apprendre sur le logement en France? Si oui,

pourquoi?

e. La situation est-elle différente dans votre pays? Est-ce que Les logernents coCitent cher?

Est-ce que c’est plus facile de trouver un logement a Ia campagne qu’à Ia ville?

Les

— Alors, cette premiere journée de cours, ça s’est bien passé?

Oui, j’ai retrouvé une copine de l’école primaire, du CE21, de la classe de Madame Mariani.

—

C’est elle qui m’a reconnue. Elle est très sympa.

— Etlesprofs?

— Les mémes que l’année dernière, saufle prof d’anglais... et le prof d’éducation civique qui

est très jeune et qui nous a donné son premier cours.

— Intéressant?

— Bof.. pas ma!. I! a rappelé que !‘école publique est !aIque et que les élèves ne devaient pas

porter des signes trop visibles de !eur re!igion... mais on !e sait déjà.

— I! y a des fi!!es qui sont arrivées avec un voi!e a l’école?

— Oui, deux ou trois, mais el!es !‘ont enlevé a l’entrée.

-Apartça?

— A part ça j’ai un emploi du temps trés chargé... 33 heures de cours par semaine.

— Mais c’est norma!, tu vas passer ton bac de français cette année.

— Oui, je sais, mais je ne suis pas trop inquiète parce que j’adore la littérature.

— Et les maths?

— Arrête, maman !... tu ne vas pas commencer le jour de la rentrée!

— Tu as raison! Assieds-toi, je t’ai préparé un bon choco!at chaud.

1. Cours élémentaire deuxiEme année (troisime année d’ecoLe).

INEORMATIONSL_.

La Lalcité

Aa révoution française en 1789, l.’Etat français a cessé d’être cathoLique mais est resté <<chré­ tien >. C’est seuLement en 1905 qu’on a séparé officieliernent I’EgLise et L’Etat: pas d’interven­ tion de I’EgLise dans Les affaires poLitiques et administratives ni dans l’enseignement. Depuis cette date, Les cours de reLigion sont interdits

dans Les écoLes pubLiques; seuL Le manage a Ia

maine est reconnu et [‘Etat ne coLLecte aucune taxe pour aucune église.

En 2004, La France a réaffirmé son attachement au modèle LaIque et républicain en interdisant aux jeunes gens de porter pendant les cours tout signe religieux ou politique <<ostensible>>, c’est­ a-direqu’on met pour que les autres Le voient.

Les petits Français commencent L’écoLe très jeunes: a deux ans et demi, us peuvent aller a

l’école publique et gratuite. 100 0/0sont scoLari

sés a L’âge de trois ans.

CE2-CM1. Ils continuent La lecture

et font plus d’écriture et de calcul.

CM2. Les enfants doivent savoir tire, compter

et préparent eur entrée au college.

L’école materne[[e comprend 3 sections:

petite, moyenne et grande section.

A 6 ans [‘école devient obligatoire: on entre a

[‘écoLe primaire.

‘LU

—‘

TERMINALE 18/19 ans

Le bac

PREMIERE 16/l7ans

L’épreuve de français

—

SECONDE 15/l6ans

TROISIEME 14 ans

Le brevet des colleges

CP-CE1. Les enfants apprennent a Lire.

—

QUATRIEME 13 ans

CONQUIEME 12 ans

SIXIEME 11 ans

Les é[èves changent d’étab[issement sco[aire pour intégrer Ia classe de Sixième: its entrent au college.

Le bac (baccaLit réat)

Cet examen national., qui marque l.a fin des etudessecondaires (entre 17 et 20 ans), est un rite de passage, une veritable institution créée par Napoleon en 1808.

It existe une grande variété de bacs: tes bacs généraux (littéraire, economique et social. ou scientifique) qui préparent aux etudes supérieur­ es tongues, tes bacs tech nologiques qui perme­ ttent l’accès aux etudes supérieures courtes et les bacs professionnels qui conduisent directement

a [a vie active.

En 2004, 79,7 0/0de candidats ont obtenu leurbac généra[. Certains pensent que cet examen est trop stressant et injuste: un élève qui a bien tra­ vailté toute [‘an née peut rater son examen cejour-là. Ils préfèreraient le <<contrôle continu >>,

c’est-à-dire catcuLer l.a moyenne des notes de toute l.’année. Mais tes défenseurs du bac pensentque [‘éval.uation des candidats ne doit pas étre faite par les professeurs qui les con naissent maispar des examinateurs extérieurs et qu’avec le contrôle continu Ia vateur du diplome dépendrait

trop du lycée.

L caLendrier s:otaire

Les écoliers, cotlegiens, lyceens rentrent en cl.asseen septembre: c’est <<l.a rentrée scol.aire >>. Les cours finissent fin juin : commencent alors les

<<grandes vacances>>, deux mois de vacances d’été.

Les petites vacances, le Long de [‘année, repré­ sentent au total. environ 2 mois.

Beaucoup de vacances donc, mais aussi beaucoup

d’heures de cours: un él.éve àgé de 12 a 14 ans a

1300 heures de cours par an, ce qui est plus que

dans [es autres pays de [‘Union européenne (922 heures).

EcoLes pubtiques ou privées?

IIexiste en France les deux types d’écol.es. L’Etat aide financièrement’ tes écoles privées — méme si el[es sont re[igieuses — sous certaines condi­tions, pour [aisser [a tiberté de choix aux parents. Environ 17 % de l.a poputation scolaire étaient scolarisés dans te privé en 20032.

1. On dit qu’it <<subventionne>> ces écotes qui sont <<sous contrat>> avec t’Etat.

2. Données du ministère de t’Education nationate.

Date: 2016-01-03; view: 923