Mind Map zum Thema.

SPRECHEN I und LESEN I

Mind Map zum Thema.

1.1. Was ist für Sie ein Beruf?

Sammeln Sie die Meinungen in der Gruppe. Wählen Sie die beste Definition.

1.2. Diskutieren Sie: Was ist für Sie am wichtigsten?

	Strategie: Mind Map anlegen. Bei der Mind Map geht es um graphisches Darstellen der Gedanken. Man hält es für Vorweg zur Bearbeitung eines Themas. Zu Beginn eines neuen Themas ist es sinnvoll, das Vorwissen oder die Alltagsvorstellung der Lernenden zu erfahren. Hauptzweige können Aspekte des Themas benennen. Nebenzweige benennen Details von Teilthemen. Mind Map gilt als Programm fürs Themaerlernen.

2. Berufsbezeichnungen.

2.1. Welche Tätigkeiten können einen Beruf bezeichnen? Welche nicht? Warum? Bilden Sie mögliche Berufsbezeichnungen.

Beispiel: Schornstein fegen – der Schornsteinfeger

den Kranken behandeln – der Arzt

kochen □ tanzen □ backen □ dekorieren □ Post austragen □ essen □ Schornstein fegen □ programmieren □ einen Betrieb leiten □ besuchen □ beruflich singen □ fliegen □ kleine Kinder betreuen □ Stadtführungen machen □ lehren □ den Kranken behandeln □ schreiben □ Wände streichen □ das Haar schneiden □ kosten □ aufräumen □ Romane schreiben □

2.2. Mit den Berufen sind verschiedene Tätigkeiten verbunden. Welche Aufgaben gehören zu welchen Berufen? Für welche Berufsbezeichnungen gibt es keine Bilder?

Schornsteine reinigen   handeln, d.h. kaufen und verkaufen   beruflich singen   für j-n Briefe tippen   Unternehmen führen   Rollen spielen, z.B. in einem Film   Briefe zustellen   Regie führen   ein Fahrzeug fahren   Schaufenster ausschmücken und gestalten   Patienten behandeln   Speisen zubereiten   unterrichten   Speisen servieren   juristische Urteile fällen   die Angelegenheiten anderer vor Gericht vertreten   für die Buchhaltung verantwortlich sein   Geld entgegennehmen   eine Tankstelle betreiben   Kleidung zur Schau tragen

Zeit zum Spielen.

3.1. Bilden Sie Lawinensätze. Sagen Sie, wer was beruflich macht.

4. Wort-Schatz-Kästen.

4.1. Stellen Sie fest, nach welchen Prinzipien die Berufsbezeichnungen in den Wortkästen zugeordnet werden. Ordnen Sie die Sparten den folgenden Kategorien zu: personenbezogene Dienstleistungen, landwirtschaftliche Berufe, Industrieberufe, künstlerische Berufe, handwerkliche Tätigkeiten, akademische Berufe.

4.2. Ergänzen Sie die Berufsliste in den Wortkästen. Wohin gehören Berufe wie die Stewardess(der Steward), das Model, der Dekorateur, der Designer,der Manager, der Fotograf, der Architekt, der Masseur (die Masseuse), der Bankier/der Banker?

4.3. Was signalisieren fett markierte Silben in den obigen Berufsbezeichnungen?

4.4. Sprechen Sie diese Berufsbezeichnungen phonetisch korrekt aus. Ordnen Sie die Transkription den orthographisch dargestellten Wörtern zu: [di!zaNenX], [ma!sø:X], [ma!sø:zc], [foto!gra:f], [!m]dl], [dekora!tø:X], [!stju:Xt], [ar^i!tekt], [baŋ!kĭe:], [!menidN¥X], [!beŋkX] auch [!baŋkX], [!stju:Xdes].

5.“Der Ernst des Lebens”.

5.1. Wiederholen Sie die Regeln (Band 1, L. 7 Ü. 16.2, S. 315).

5.2. Ergänzen Sie den Lückentext. Erweitern Sie dabei die Regeln für die Betonung fremder Wörter. Erklären Sie diese Regeln Ihren Schülern.

8. Gleichstellung: Männer- und Frauenberufe?

8.1. Bilden Sie, wo möglich, Bezeichnungen

von Frauenberufen.

Beispiel: Kraftfahrer → Kraftfahrerin

Koch → Köchin

8.2. Übersetzen Sie die Bezeichnungen von

Männer- und Frauenberufen in die Muttersprache.

8.3. Überfliegen Sie den Text “Wie ist das eigentlich mit der Gleichstellung?” Schreiben Sie die Bezeichnungen von Frauenberufen heraus. Welche von denen haben Sie noch nicht?

8.4. Frauen- oder Männerberuf? Erstellen Sie in drei Teams Listen von Berufen:

Frauenberufe: ……………………………………………………………………………...

Männerberufe: ……………………………………………………………………………..

sowohl als auch: ….. ……………………………………………………………………….

8.5. Was verstehen Sie unter der Gleichstellung?

8.6. Lesen Sie den Text noch einmal. Was sagt der Text zu den Unterschieden in der Behandlung von Frauen und Männern in der Arbeitswelt?

Kulturvergleich.Gibt es zwischen Deutschland und der Ukraine Parallelen bei der Unterteilung in Männer- und Frauenberufe? Zeigen Sie den Unterschied in der Behandlung von deutschen und ukrainischen Frauen und Männern in der Arbeitswelt. Gehen Sie dabei auf die unten genannten Berufsfelder ein.

Date: 2016-01-14; view: 1239