W domu na uniwerytecie w szkole

uczyć się do egzaminu uczyć się do testu

Szybko efektywnie intensywnie

W grupie indywidualnie regularnie

przez Internet wolno na pamieć

P. Jak Pan/Pani myśli, ile procent informacji zapominamy po godzinie?

P. Jak Pan/Pani myśli, ile procent informacji zapominamy po ośmiu godzinach?

P. Jak Pan/Pani myśli, ile procent informacji zapominamy po jednym dniu?

P. Czy zawsze pamiętamy atmosferę rozmowy i nasze emocje?

P. Czego lubisz się uczyć?

P. Czego nie lubisz się uczyć?

P. Czy lubisz pracować w grupie?Dlaczego?

P. Czy wolisz uczyć się indywidualnie? Dlaczego?

P. Czego lubiłeś/łaś się uczyć w szkole podstawowej?

P. Jak się uczysz?

P. Jaki są twoje techniki uczenia się?

P. Lubisz metody tradycyjne, a może wolisz eksperymentować?

P. Czy znasz techniki szybkiego uczenia się, NLP, mind-mapping albo inne niekonwencjonalne metody uczenia się?

P. Jak najefektywniej się uczysz kiedy czytasz albo słuchasz?

P. Jak najefektywniej się uczysz kiedy głośno powtarzasz albo coś robisz?

P. Czy łatwo uczysz się czegoś na pamięć?

P. Czy masz dobrą pamięć?

P. Czy masz pamięć do dat?

P. Czy masz pamięć do nazwisk?

P. Czy masz pamięć do twarzy?

P. Proszę powiedzieć, czego Pan/Pani się uczyć i co może robić?

P. Proszę powiedzieć, gdzie Pan/Pani się uczyć i jak?

P. Uczycie się polskiego na kursie językowym, w domu albo w szkole?

P. Do testu z czego uczy się Marek?

P. Czy musisz nauczyć się tych słów na pamięć?

P. Czy szybko zapominasz to, czego się nauczyłem/łam?

P. Do jakiej szkoły podstawowej chodziłeś/łaś?

medytacja nauka bać się potrzebować czegoś

Szkolenie warsztat poziom

Samoobrona oprogramowanie prawo jazdy

wkrótce asertywność techniki relaksacyjni

dorosły prowadzać taniec

P. Czy chodzisz na kursy lub szkolenia?

P. Jaki kursy dla dorołych są w Pana/Pani kraju?

P. Jaki szkolenia są w Pana/Pani kraju?

P. Jeśli nie masz prawa jazdy, pójdziesz na szkolenia kierowców?

P. Czy interesujesz się warsztatami fotografii kreatywnej.

P. Czy Jerzy interesuje się warsztatami poetyckimi albo warsztatami fotografii?

P. Jeśli masz wkrótce egzamin, jakiego kursu potrzebujesz?

P. Co muszą mieć kursy języków?

P. Jaki instruktorzy muszą prowadzać zajęcia z asertywności?

P. Jeśli jesteś zestresowany/a i za dużo pracujesz, jekiego kursu potrzebujesz?

P. Jeśli boisz się wychodzić wiecorem, jakiego kursu potrzebujesz?

P. Proszę wybrać 2 kursy, które Pana/Panią interesują. Dlaczego je Pan/Pani wybrał/a?

REKCJA CZASOWNIKA

Uczyć się, nauczyć się + dopełniacz (Kogo? Czego?)

Zapominać, zapomnieć+ dopełniacz

Uczyć się, nauczyć się do+ dopełniacz

Mieć pamięć do+ dopełniacz

Studiować +biernik (Kogo? Co?)

Znać +biernik

Pamiętać+ biernik

Prze/analizować+ biernik

Poznawać/ poznać+ biernik

Zapamiętywać, zapamiętać+ biernik

Powtarzać, powtórzyć+biernik

Wybierać, wybrać+biernik

Za/planować+ biernik

Chodzić na+ biernik

Zapisywać się, zapisać się na+ biernik

Zwracać się, zwrócić się z + narzędnik (Kim? Czym?)

Zajmować się, zająć się+ narzędnik

Interesować się + narzędnik

Rozmawiać, porozmawiać o + miejscownik (Na kim? Na czym?)

P. Czego uczycie się?

P. Co Pan/Pani chce studiować?

P. Czym interesują się Agnieszka i Jola?

P. Co znasz o Polsce?

P. Kogo z naucicieli pamiętasz?

P. Co możesz szybko przeanalizować?

P. Co poznawasz chętnie?

P. Czym zajmujecie się w szkole?

P. Co musi Pan/Pani zapamiętywać w języku polskim?

P. Czego nie musi Pan/Pani zapominać?

P. Co powtarzamy kilka razy?

P. Co wybierasz na śniadanie?

P. Co planujesz?

P. Do czego uczysz się?

P. Czy chodzisz na lekcję z polskiego regularnie?

P. Czy masz pamięć do dat?

P. Zapisujesz lekcję na papier/list?

P. Zwracasz się z prośbą/pytaniem do nauciciela?

P. Czy rozmawiasz o kursach/wykładach w domu?

P. Proszę zadać pytania do poniższych zdań.

1. Karolina studiuje kulturoznawstwo. ___________________________________

2. Ona jest na czwartym roku. __________________________________________

3. Ona uczy się czeskiego. _____________________________________________

4. Chodzi na kurs języka czeskiego. _____________________________________

5. Ona zapisała się na kurs czeskiego. ____________________________________

6. Karolina zna dobrze literaturę czeską. __________________________________

7. Ona zna też kilku Czechów. _________________________________________

8. Ona interesuje się kulturą czeską._____________________________________

9. Ona nie ma pamięci do nazwisk.______________________________________

10. Ona lubi rozmawiać o czeskich filmach. _______________________________

P. Proszę przeczytać tekst.

- Naszym dzisiejszym gościem jest pan profesor Marian Tarkowski. Panie profesorze, jest pan psychologiem praktykiem, prowadzi pan kursy efektywniego uczenia się i szybkiego czytania. Proszę powiedzieć, jak funkcjonuje pamięć?

- Są dwa typy pamięci. Mamy pamięć krótkotrwała i trwałą. W pamięci krótkotrwałej magazynujemy informacje tylko na kilkanaście minut. Ale jeśli jakaś informacja jest dla nas ważna, może przejść z pamięci krótkotrwałej do pamięci trwałej. Pamięć trwała magazynuje informacje przez rozmowę. Ważne jest, żeby często powtarzać te informacje.

- Jak ćwiczyć naszą pamięć?

- Trzeba uczyć się telefonów i adresów na pamięć. Nie robić listy zakupów, ale na przykład zapamiętać, ile produktów musimy kupić. Można ciągle uczyć się czegoś nowego, na przykład języka obcego, albo chodzić na różne kursy czy szkolenia.

- Co jest ważne, kiedy musimy się uczyć intensywnie, na przykład do egzaminu?

- Na pewno atmosfera, w której się uczymy. Stres nie jest dobry w procesie uczenia się. Ważny jest relaks i odpoczynek.

- Dziękuję bardzo za rozmowę.

P.Proszę przeczytać podanie o przyznanie stypendium i odpowiedzieć na pytania.

Jena, 10 września 2006

Damian Grop

Warschauerstraße 76

45 765 Jena

Niemcy

Fundacja Współpracy

Międzynarodowej

Al. Józefa Piłsudskiego 12

00-230 Warszawa

Szanowni Państwo,

Zwracam się z uprzejmą prośbą o przyznanie mi stypendium naukowego. Jestem studentem trzeciego roku kulturoznawstwa ze specjalnością kultura europejska. W przyszłym roku chciałbym przyjechać na jeden semestr do Polski, źeby lepiej poznać język i kulturę polską. Uczę się języka polskiego od pół roku, ale wiem, że będę mógł lepiej poznać język, kraj i ludzi, kiedy będę mieeszkać w Polsce. W przyszłości chciałbym zajmować się koordynowaniem projektów związanych z integracją i kulturą polską. Dlatego możliwość nauki języka polskiego, a także w przyszłości studiowania w Polsce, jest dla mnie bardzo ważna.

Z wyrazami szacunku

Damian Grop

Załączniki:

1. CV

2. List polecający od profesora

3. Zaświadczenie znajomości języka polskiego

Pytania:

1. Co studiuje Damian?

2. Na którym roku studiów jest Damian?

3. Na jak długo chce przyjechać do Polski?

4. Dlaczego chce przyjechać do Polski?

5. Co chce robić w przyszłości?

P. Proszę napisać swoje przyznanie stypendium.

Lekcja 19

święto Wielkanoc pisanka palma opłatek baranek

post koszyk śmigus-dyngus obchodzić

P. Kiedy obchodzimy Wielkanoc?

P. Czy to jest dzień wolny od pracy?

P. Kiedy się zaczyna Wielki Tydzień?

P. Co robią ludzie w Niedzielę Palmową?

P. Czy Polacy wierzą, że przez cały następny rok te palmy będą ich chronić od nieszczęścia i choroby?

P. Jakie są gruntowne porządki przez Wielki Tydzień?

P. Dlaczego nie można jeść mięsa podczas Wielkiego Tygodnia?

P. Kto zwykle idzie do kościoła z koszykiem w Wielką Sobotę rano?

P. Co jest w wielkanocnym koszyku?

P. Z czego baranek jest zwykle zrobiony?

P. Dlaczego ludzie idą do kościoła z koszykiem?

P. Co robią Polacy w Wielką Niedzielę przed śniadaniem?

P. Jak Polacy wcześniej świętowali śmigusa-dyngusa?

P. Jak Polacy teraz świętują śmigusa-dyngusa?

Wigilia Boże Narodzenie choinka kolęda kolędnicy opłatek

bombka gwiazda świeca prezenty Święty Mikolaj jeleń

dzwonek aniol jemioła bałman sanki

P. Ile dni trwa Boże Narodzenie w polskich rodzinach katolickich?

P. Kiedy Polacy obchodzą Wigilię?

P. Kiedy Polacy obchodzą Boże Narodzenie?

P. Kiedy obchodzimy Boże Narodzenie?

P. Czy to jest dzień wolny od pracy?

P. Czy ubieracie choinkę?

P. Co wieszacie na choinkę?

P. Jakie znaczenie kulturowe ma jemioła?

P. Dlaczego pary całują się pod jemiołą?

P. Czy śpiewacie kolędy na Boże Narodzenie?

P. Czy dajecie prezenty na Boże Narodzenie?

P. Ile potraw dawniej przygotowywano na Wigilię?

P. Czy teraz mniej?

P. Czy macie tradycję przygotowywać 12 potraw na Wigilię?

P. Jakie dania powinny być na Wigilię?

P. Jakie są tradycyjne potrawy na wieczerze wigilijną?

P. Co robią Polacy przed kolację wigilijną?

P. Co to opłatek?

P. Co też jest przy stole wigilijnym?

P. Czy Wigilia i Boże Narodzenie to rodzinne święta?

P. Co robią Polacy w drugi dzień świąt?

P. Czy wierzy Pan/Pani w Świętego Mikołaja?

P. Co zaprzęga do sań Święty Mikołaj?

P. Ja często dostaje Pan/Pani prezenty? Od kogo?

P. Jakie są inne okazje, aby dostawać lub dawać prezenty?

P. Jaki prezent dostał Pan / dostała Pani w zeszłym roku i z jakiej okazji?

P. Co chciałby Pan / chciałaby Pani dostać w tym roku pod choinkę?

P. Czego nie chciałby Pan / chciałaby Pani dostać?

P. Co zrobić, jeśli dostał Pan / dostała Pani dwa takie same prezenty?

SKŁADAMY ŻYCZENIA

urodziny imieniny ślub Nowy Rok

P. Jakie są okazje, aby składać życzenia?

P. Co to jest urodziny?

P. Co to jest imieniny?

P. Kiedy obchodzimy Nowy Rok?

W wersji nieoficjalnej można użyć fraz: Moi Kochani, Moi Drodzy, Droga Kasiu, Drogi Michale

Przykład: Moi Kochani, życzę Wam pogodnych, zdrowych, szczęśliwych świąt Bożego Narodzenia/Wielkanocy.

Droga Kasiu życzymy Ci szczęśliwego Nowego Roku.

P. Kiedy można składać poniższe życzenia:

1) życzę Ci wielu prezentów pod choinką, spokoju i radości!

2) życzę Ci wielu sukcesów w życiu prywatnym i zawodowym, dużo pieniędzy, skończenia studiów, znalezienia dobrej pracy!

3) życzę Ci wesołego jajka, mokrego śmigusa-dyngusa!

4) życzę Wam wszystkiego dobrego na nowej drodze życia!

5) życzę Ci sto lat! Wszystkiego najlepszego!

P. Proszę przeczytać tekst piosenki Sto lat. Z jakiej okazji można ją śpiewać?

Sto lat, sto lat, niech żyje, żyje nam.

Sto lat, sto lat, niech żyje, żyje nam.

Jeszcze raz, jeszcze raz,

Niech żyje, żyje nam,

Niech żyje nam!

P. Proszę złożyć życzenia tym osobom:

1) chorej koleżance

Sportowcowi

3) koledze, który wyjeżdża bardzo daleko

Babci

5) koledze, który jutro zdaje egzamin.

Co Pan / Pani wie o Polsce i Polakach? Proszę przeczytać fragmenty artykułu, a następnie dopasować tytuł do opisu.

Gościnność Język polski Piękne dziewczyny Bez dubbingu

Długie weekendy Molo w Sopocie Kuchnia polska Mazury

ELLE 100% MADE IN POLAND.

100 powodów, dla których warto żyć w Polsce

________________________________

Mówią, że to typowa cecha Polaków. Serdeczna i dla wszystkich. W czasach recesji też jest silna.

________________________________

Jeden z najtrudniejszych na świecie. Według językoznawców jest na drugim miejscu, zaraz za chińskim.

________________________________

Tylko w Polsce możesz jeść dania, które odgrzewane są coraz lepsze (bigos), przez innych uznane za zepsute (kiszone ogórki) lub... niejadalne (buraki, kwaśne mleko).

________________________________

Tak długie, tylko w Polsce. Urlop w maju, czerwcu, listopadzie i grudniu. W niektórych latach można wziąć tylko 10 dni urlopu, żeby dostać aż miesiąc wakacji.

________________________________

W polskich kinach prawie tego nie ma tylko napisy. Dzięki temu znamy głos Jacka Nicholsona czy Gwyneth Paltrow.

________________________________

Nigdzie na świecie nie widać ich aż tyle na ulicach – powiedzieli niedawno Adrien Brody i Bob Geldof. Coś w tym jest.

________________________________

Najdłuższe w Europie (512 m). Można siedzieć bez końca na jednej z białych ławek.

________________________________

Choć w sezonie wydaje się, że co drugi Polak spędza tu wakacje, żeglując na czym się da, są tu jeszcze dzikie miejsca!

P. Jaka jest typowa cecha Polaków?

P. Jaka jest gościnność Polaków?

P. Jaki jest język polski?

P. Na którym miejscu jest język polski według językoznawców?

P. Jakie to polskie danie, które odgrzewane jest coraz lepsze?

P. Które danie przez innych uznane za zepsute?

P. Które dania przez innych uznane za niejadalne?

P. Kiedy Polacy mają urlop?

P. Dlaczego w niektórych latach można wziąć tylko 10 dni urlopu?

P. Czego prawie nie ma w polskich kinach?

P. Jakie jest molo w Sopocie?

P. Ile długości ma Molo w Sopocie?

P. Gdzie spędza wakacje co drugi Polak?

Proszę przeczytać tekst

WIELKANOC DZISIAJ

Jakie tradycje wielkanocne nadal obchodzimy? Poprosiliśmy grupę Polaków, aby opowiedzieli krótko o Wielkanocy w swoich domach.

Maciek (23 l.):

- Dla mnie wielkanocny Wielki Tydzień zaczyna się od Niedzieli Palmowej,

kiedy ludzie idq do kościoła z palmami. Moja babcia mówiła, że przez

cały następny rok te palmy będą nas chronić od nieszczęścia i choroby,

Kasia (12 l.):

- Denerwują mnie te gruntowne porządki przez cały tydzień, pieczenie

ciast i przygotowywanie góry jedzenia, którego nie można od razu zjeść,

bo jest post. A w Wielką Sobotę rano najmłodsza osoba z rodziny, czyli ja,

idzie do kościoła z koszykiem, Są w nim oczywiście jajka, chleb, kawałek

mięsa i kiełbasy, sól, figurka baranka z cukru, plastiku albo z ciasta,

Ksiądz w kościele święci to i po powrocie do domu już można wszystko

jeść i to jest fajne.

Beata (35 l.):

- W swojej rodzinie obchodzę Wielkanoc tak samo, jak to robiła moja

matka kiedy ja byłam dzieckiem: w Wielką Niedzielę przed śniadaniem

dzielimy się jajkiem i składamy sobie życzenia, a potem zasiadamy do

stołu i jemy biały barszcz z jajkiem i kiełbasą. Moje dzieci czekają na ten

dzień właśnie z powodu zupy na śniadanie.

Lekcja 20

wizytówka treść segregator monitor

Date: 2015-12-11; view: 1165