Ecoutez le texte et précisez la différence des mots vinaigre et vinaigrette (que vous pouvez trouver dans la fiche de la production écrite).

UNITE VI

LA TABLE EST SEVIE !

Compréhension de l’oral

Ecoutez le texte « Le chouchou » et dites où vous avez déjà vu ce mot.

Répondez aux questions :

1. A qui est consacré le livre « Le Chouchou » ?

1) Nicolas Sarkozy.

2) Xavier Bertrand

3) Victor Hugo

2. Qui est-il ?

1) Un homme politique

2) Un journaliste

3) Un professeur

3. Quel film a-t-on évoqué dans l’article ?

1) L’Auberge espagnole.

2) Les Choristes.

3) Le fabuleux destin d’Amélie Poulain.

4. Le redoublement, quel effet produit-il dans le français ?

1) Il rend le mot plus officiel.

2) Il rend le mot plus familier.

3) Il rend le mot plus expressif.

5. « Mon chou » veut dire …………………….

6. Le verbe choyer signifie….

1) Entourer qqn d’amour.

2) Jouer avec qqn.

3) Faire une choucroute.

7. Un chou, c’est un légume est c’est aussi le nom d’un ………………..

8. Le mot chouchou a un sens …

1) Péjoratif

2) Neutre

3) Soutenu

9. Le chouchou du prof est considéré comme le ……………, le fayot, le ……………………, celui qui se comporte de telle façon qu’il s’attirera les bonnes grâces des puissants.

10. Le féminin de ce mot est ……………………………

11. Le verbe …………………………… c’est témoigner son affection à qqn.

Ecoutez le texte « Le rosé » et dites quelle est votre couleur préférée.

Répondez aux questions :

1. Le vin rosé est….

a) Un coupage de vin rouge et de vin blanc.

b) Une espèce de vin spécialement préparée.

c) Un mélange de vin et de jus de fruits.

1. Comblez les lacunes :

La couleur est importante pour ……………… On parle d’un verre de …………, d’un petit …………. sec, ou même d’un carafon de …………………...

1. « Rosatum », que signifie-t-il en latin ?

a) Le vin à la rose.

b) Le vin rosé.

c) La roseraie.

1. A part le rose et le rosé, quels mots ont le même rôle en français pour désigner les nuances de la même couleur ?

…………………………………………………

1. Comblez les lacunes :

En principe, l’adjectif de couleur orange ……………………………….. Il reste ……………………… en nombre, et …………………………….. le « s » du pluriel. Alors que l’agrume le ………………………. (un kilo d’……………………..), et que l’adjectif « orangé » ……………………………………. très régulièrement.

1. La rose, l’emblème du quel parti est-elle ?

Du parti ……………………….

1. La couleur rouge est associée au parti…………..

a) Socialiste

b) Centriste

c) Communiste

1. Trouvez cinq objets qui sont de couleur :

Ecoutez le texte et précisez la différence des mots vinaigre et vinaigrette (que vous pouvez trouver dans la fiche de la production écrite).

En écoutant le texte essayez de noter toutes les expressions avec le mot vinaigre et leurs sens.

4. Regardez le sketch de Chevallier et Laspales « Au restaurant » répondez aux questions et essayez de rejouer la scène :

• Quelle est la relation entre les deux personnages ? Se connaissent-ils ? Sont-ils polis ?
• Pourquoi la phrase de l’un: « Je mange seul mais avec deux couverts … », fait-elle rire le public ? Comment réagit l’autre ?
• Le client, a-t-il réservé sa place ? Détaillez la scène du nom à épeler.
• Le client que veut-il manger ? Quel inconvénient voit-il ? Le serveur, comment propose-t-il de résoudre ce problème ?

5. Regardez le sketch de Chevallier et Laspales « Le mâitre boulanger » et essayez de compter l’assortiment des pains et leurs variétés proposés dans la boulangerie. Dites pourquoi la scène fait rire le public.

Date: 2015-12-11; view: 670