Fragen und Aufgaben zum Dialog

a) Inszenieren Sie das Interview.

b) Inszenieren Sie ähnlich Situationen: Der Korrespondent spricht mit einem älteren Leser, einigen Studenten, einer Hausfrau, einem Schulkind. Nen­nen Sie die Bücher, die Sie ukrainisch, deutsch oder englisch gelesen haben.

8. Sprechen Sie über die Bücher in Ihrem Bücherschrank. Gebrau­chen Sie die angegebenen Vokabeln und weil-Sätze.

1. Bücher, die Sie täglich gebrauchen (sich beschäftigen, dem Thema entsprechen, behilflich sein, Neues entdecken, die Idee/den Gedanken entwickeln, den Gedankengang verfolgen, nachdenken über, den Gedanken bestätigen...).

2. Bücher, die Sie durchgeblättert und vergessen haben (selten vor­kommen, der/Ihrer Meinung nach, die Wirklichkeit widerspie­geln, bereichern, darstellen, der Erwartung nicht entspre­chen...).

3. Lieblingsbücher (darstellen, widerspiegeln, entdecken, berei­chern, vergleichen, sich versetzen, das Schicksal gestalten, nichts zu sagen haben).

4. Bücher, die Sie gern in Ihrem Bücherschrank haben möchten (austauschen, einen Eindruck machen, die Meinung überzeugend darstellen, widerspiegeln, im Mittelpunkt stehen...).

5. Bücher, die Sie gern verschenken (handeln, dem Interessenkreis entsprechen, sich beschäftigen, teilnahmslos lassen, die Idee verfolgen, nichts Besonderes entdecken...)

9. Lexikalische Übungen.

SPRACHGEBRAUCH

begreifen • verstehen

Die beiden Verben haben die ähnliche Bedeutung von Sinn und Bedeutung von etw. geistig erfassen.

Ähnliches

In den folgenden Fällen können begreifenund verstehenähnlich gebraucht werden: alles, nichts, etw. leicht, schwer begreifen (verstehen); die Gesetze der Entwicklung, den Sinn, einen Zusammenhang begreifen (verste­hen); Ich kann das nicht begreifen (verstehen).

Verschiedenes

begreifenbedeutet

1. etw. auffassen, geistig voll erfassen: j-s Worte (nicht) ~; Es ist kaum zu begreifen, wie er sein Leben ret­ten konnte. Ich begreife kein Wort davon. Der Sinn des Briefes war nicht zu begreifen.

2. Verständnis haben für etw., j-n: einen Menschen, j-s Tat ~; Ich kann ihn vollkommen begreifen. Du wirst gleich begreifen, warum ich das getan habe.

verstehenbedeutet

1. deutlich hören, klar vernehmen: j-n gut, schlecht ~; Der Redner sprach so laut, dass alle im Saal ihn gut verstehen konnten.

2. etw. geistig erfassen: ein Wort, einen Satz (nicht) ~; Dieses Wort verstehe ich nicht. Das Buch ist schwer zu verstehen. Ich habe seine Argumente verstanden.

3. j-m etw. andeuten, nahe legen: j-m etw. zu ~ geben; Er gab ihm zu verstehen, dass er nach diesem Vorfall das Haus verlassen müsse.

4. gut kennen, können, gelernt haben: etwas, nichts von einer Sache, Wissenschaft ~; eine Tätigkeit (gut) ~; zu übersetzen, zu arbeiten, zu sprechen ~; Er versteht seinen Beruf. Sie versteht nichts von der Mathematik. Er versteht (es gut), mit Kindern umzugegen. Ich verstehe etwas Englisch.

schildern • beschreiben

Die beiden Verben haben die ähnliche Bedeutung von etw. mit Worten wiedergeben, darstellen.

Ähnliches

In den folgenden Fällen können schildernund beschreibenähnlich gebraucht werden: etw. genau, ausführlich, anschaulich, in bunten Farben schildern (beschreiben); einen Vorgang, seine Eindrücke, Erlebnisse, eine Reise schildern (beschreiben); Unser Erstaunen war kaum zu schildern (beschreiben).

Verschiedenes

schildernbedeutet etw. anschaulich erzählen: eine Landschaft, ein Ereignis ~; Der Lektor schilderte anschaulich den Sturm Berlins durch die Sowjetarmee.

beschreibenbedeutet

1. etw. in Worte fassen: einen Menschen näher ~, einen Gegenstand in allen Einzelheiten ~; Sein Glück war nicht zu beschreiben. Ich beschrieb dem Arzt meine Beschwerden.

2. mit Schrift versehen: Papier, viele Seiten (eng) ~; Er hatte ein beschriebenes Blatt in der Hand. Er ist ein unbeschriebenes Blatt (ein Mensch ohne Erfahrung, ohne besondere Talente).

10. Ergänzen Sie die Sätze durch.

schildernoder beschreiben?

1. Er hat mir seine Erlebnisse in bunten Farben ....

2. Diese Szene im Roman ist sehr lebhaft....

3. Wie sieht der Mann aus? Können Sie ihn mir ...?

4. Er hat dem Arzt seine Krankheit....

5. Wie hat der Schriftsteller seinen Haupthelden ...?

6. Wollen Sie mir Ihre Wanderung ausführlich ...?

begreifenoder verstehen?

1. Ich kann nicht..., wie er diesen Fehler begangen hat. Hat er seinen Fehler...?

2. Wir haben gehört, dass dieser Ausländer gut Deutsch ....

3. Es ist interressant, sich mit diesem Menschen zu unterhalten, weil er alles leicht....

4. Haben Sie gehört, ob er viel vom Klassizismus ...?

5. Ich habe diesen Menschen nie gehört. Wie kann ich ihn ...?

6. Sein Verhalten gefiel mir nicht, und ich gab ihm es zu…

Text B

11. Lesen und übersetzen Sie den Text! Suchen Sie Sätze, die die Hauptge­danken des Textes wiedergeben.

Date: 2015-12-11; view: 1016