Anticipons un peu !

Comment est-ce que Caroline va aider les policiers à retrouver le jeune homme blond ?

· Elle a sa photo.

· Elle a son adresse.

· Elle a un autre renseignement. Lequel ?

Troisième partie

Le lendemain à deux heures de l’après-midi, Caroline est allée voir l’inspecteur Legrand au quartier général de la police.

– Bonjour, inspecteur, j’ai une très bonne nouvelle pour vous.

– Ah, bon ? Quoi ?

– Vous allez pouvoir retrouver la trace de vos voleurs de documents.

– Vraiment ? Comment ?

Caroline a ouvert son sac d’où elle a tiré les photos prises hier à l’aéroport.

– Regardez bien ces deux photos. Je les ai fait développer ce matin.

– Mais ce sont des photos de vous !

– Oui, bien sûr, mais regardez de plus près la voiture de sport rouge.

– Oui, je vois bien. C’est une Alfa-Roméo.

– C’est aussi la voiture qu’ont prise le jeune homme et sa véritable complice à l’aéroport. Prenez votre loupe. Vous pourrez lire très nettement son numéro d’immatriculation.

L’inspecteur Legrand a pris sa loupe.

– Vous avez raison, Mademoiselle. Je vais alerter immédiatement tous les postes de gendermerie pour qu’on retrouve cette voiture et ses occupants.

Une semaine après, la police a arrêté le chef de bande et sa complice et les documents secrets ont été récupérés.

L’histoire de Caroline a été publiée en première page de tous les journaux. Caroline a donné plusieurs interviews à la radio et à la télévision. Un studio de cinéma lui a proposé un rôle dans un prochain film et une maison d’édition a pris contrat avec elle pour publier le récit de ses aventures.

Avez-vous compris ?(2 points)

1. Qu’est-ce que Caroline a apporté le lendemain ?

2. En quoi est-ce que cela a aidé l’inspecteur ?

3. Comment s’est terminée l’histoire pour le jeune homme blond ? pour Caroline ?

Et vous ?

Immaginez que vous êtes Caroline. Qu’est-ce que vous allez faire ?

· Accepter l’offre du studio de cinéma ?

· Ecrire le récit de vos aventures ?

Pourquoi avez-vous choisi cette opinion ?

Grammaire( 2 points)

1) Donnez l’infinitif des verbes au passé composé et conjuguez les au futur simple et futur immédiat

2) Relevez tous les adverbes dans l’extrait et composez des phrases

Après la lecture

Expression orale

Dramatisation(3 points)

En petit groupe, transformez cette histoire en petite pièce de théâtre et jouez-la.

Situation(2 points)

Avec votre partenaire, choisissez l’une des situations suivantes. Composez le dialogue correspondant et jouez-le en classe.

1. Un coup de téléphone

Caroline téléphone à un ami québécois pour lui raconter ses aventures. L’ami interrompt souvent et lui pose beaucoup de questions sur ce qui est arrivé.

Rôles : Caroline et son ami (Utilisez la forme tu )

2. Une interview

Un journaliste pour Radio-Québec a obtenu une interview avec Caroline et lui pose beaucoup de questions. Il voudrait savoir ce que Caroline fera si elle accepte la proposition du studio de cinéma ou de la maison d’édition. Caroline est très contente de répondre.

Rôles : le/la journaliste et Caroline(Utilisez la forme vous )

Date: 2016-03-03; view: 925