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Un soir chez les Dupont

1. Les Dupont habitent à Paris. Ils ont trois enfants : deux garcons, Paul et Jacques, et une fille, Dominique.

Il est sept heures. Madame Dupont est à la maison. Paul rentre de l’école.

- Bojour, maman.

- Bonjour, Paul, ça va ?

- Oui, maman.

- Et à l’école ? Tu as de bonnes notes aujourd’hui ?

- Oui, assez bonnes, un 12 en histoire et un 14 en mathématiques.

- Tu as beaucoup de devoirs pour ce soir ?

- Non, pas beaucoup, un devoir d’histoire et un devoir de français.

Voilà Dominique. Elle rentre de l’école.

- Bonsoir, maman !

- Bonsoir, Dominique.

Dominique va dans la chambre, elle prend sa guitare et commence à jouer.

- Dominique !

- Oui, maman ?

- Quand tu joues de la guitare, ferme la porte de ta chambre, s’il te plait1

- Oui, maman, pardon !

Elle ferme la porte de sa chambre.

2. Voilà Jacques qui rentre.

- Bonsoir, maman !

- Bonsoir, Jacques.

- Dis, maman, qu’est-ce que nous avons pour dessert, ce soir ?

- De la crème au chocolat !

- Ah, merci, maman ! Vive maman ! Vive la crème au chocolat1

- Mais ne crie pas comme ça, Jacques !

- Je suis content ! J’aime la crème au chocolat !

- Oh ! Voilà papa.

-Bonsoir, Monique, bonsoir, les enfants, ça va ?

- Bonsoir, Daniel. Oui, ça va bien. Nous allons dîner tout de suite. Les enfants, allez-vous laver les mains ! A table ! A table !

- Après le dîner madame Dupont demande :

- Qui est de service ce soir, pour laver la vaisselle ?

- C’est Dominique ! C’est Dominique ! Crient les garçons.

- Oh, ça va, ne criez comme ça ! Je sais bien que c’est moi, dit Dominique.

3. Dominique va à la cuisine. Elle met un grand tablier. Elle commence à laver la vaisselle. Paul entre.

- Dominique ?

- Oui, qu’est-ce qu’il y a ?

- Ecoute, Dominique. Explique-moi mon devoir d’anglais, s’il te plait !

- Bon, je vais t’aider pour ton anglais, mais toi, tu vas laver la vaisselle.

- D’accord, je vais laver la vaisselle et toi ... Tiens, regarde mon devoir, c’est ici, à la page 15.

- Oh non, mon vieux, tu vas d’abord laver la vaissellle, et après, je vais t’aider pour ton anglais.

-Bon, bon, ça va ! Donne-moi le tablier !

Dominique sort. Paul lave la vaissellle. Jacques entre dans la cuisine. Il demande :

- C’est toi qui lave la vaisselle ? Ce n’est pas Dominique ?

- Oui, c’est moi.

- Dis, Paul, il y a un match de football à la radio...

- Ah, oui ?

- Est-ce que je peux prendre ton transistor pour écouter le reportage ?

- D’accord, Jacques, prends mon transistor ! Mais alors, lave la vaisselle à ma place. Voilà le tablier !

4. Paul sort. Jacques met le tablier. Monsieur Dupont entre dans la cuisine.

- C’est toi, qui fait la vaissellle, Jacques ? Ce n’est pas Dominique ?



- Oui, papa, c’est moi !

- Dis, Jacques, est-ce que tu peux aller m’acheter un paquet de cigarettes ?

- Bien sûr, papa ! Mais ... qui va laver la vaisselle ?

- Je vais laver la vaisselle, mais fais vite, s’il te plait !

- Bon, papa ! Voilà le tablier !

Jacques sort de la cuisine. Le téléphone sonne. Madame Dupont crie :

- Daniel, le téléphone ! Daniel, où es tu ? C’est monsieur Duval !

- Je ne peux pas aller au téléphone, je lave la vaiesselle.

Madame Dupont entre dans la cuisine.

- Comment ? Tu laves la vaisselle ? Va vite au téléphone. Il attend !

- Oui, mais...

- Oui, je sais, donne-moi le tablier !

- Merci .

5. Monsieur Dupont sort. Madame Dupont lave la vaisselle. Dominique arrive

- Comment, maman, tu laves la vaisselle ?

- Mais oui, je la lave à la place de ton père.

- Pauvre maman ! Donne-moi le tablier, c’est mon jour de service, alors je vais la laver, cette vaisselle.

- Ah, merci, Dominique ! Voilà le tablier.

Tout finit bien dans la famille Dupont : Dominique finit la vaisselle, monsieur Dupont parle à son ami monsieur Duval, Jacques achète un paquet de cigarettes pour son père et puis, il écoute le match sur le transistor de Paul, et Dominique aide son frère à faire le devoir d’anglais.

D’après Eugène Davoust

4. Composez quelques questions sur le texte, posez-les à votre camarade et répondez à ses questions.

5. Lisez le texte encore une fois. Trouvez un titre pour chaque partie du récit.

6. Dans chaque série de phrases, il a une phrase juste. Trouvez-la !

a)1. Paul rentre à la maison le deuxième. 2. Dominique rentre à la maison la première.

3. Monsieur Dupont rentre à la maison le dernier. 4. Jacques rentre à la maison le quatrième.

b)1. Paul aime jouer de la guitare. 2. Jacques aime écouter les reportages sportifs.

3. Dominique aime la crème au chocolat. 4. Madame Dupont aime écouter la guitare de Dominique.

c)1. Jacques fait la vaisselle à la place de Dominique. 2. Monsieur Dupont fait la vaisselle à la place de Paul. 3. Madame Dupont fait la vaisselle à la place de Dominique. 4. Paul fait la vaisselle à la place de sa mère. 5. Jacques fait la vaisselle à la place de son frère.

7. Composez le plan de ce récit.

Répondez aux questions:

1. Comment vous appelez-vous?

2. Ou faites-vous vos études maintenant?

3. En quellle annnée et à quelle faculté de l’Université êtes-vous ?

4. Ou demeurez-vous ?

5. Votre famille est-elle nombreuse ?

6. Qui est votre père ?

7. Qui est votre mère ?

8. Qui est votre frère aîne ?

9. Qui est sa femme ?

10. Ont-ils les enfants ?

11. Vos grand-parents travaillent-ils ?

12. Ou habitent-ils ?

13. Viennent-ils souvent chez leurs enfants ?

Parlez de vous-même, de vos parents.

Je m’appelle... J’habite... Je suis... Mon père (ma mère) Il (elle) travaillle...     Il (ellle) est...   J’ai... ... Kalouga... étudiant(e) travaille, en retraite... dans une usine, dans une fabrique, dans un hôpital, dans une clinique, dans une école, dans une hôtel, à l’Institut de recherches scientifiques, à l’Université... ingénieur, médecin, architecte, agronome, écrivain, peintre, journaliste, artiste, ouvrier(ère), musicien(ne), mécanicien(ne)... un frère, une soeur...etc.

 

Ecrivez une lettre à votre ami français. Parlez de votre famille.

Ecrivez la composition : comparez la famille russe et la famille française en vous basant sur les textes I et II.

 

 


Date: 2016-01-14; view: 112


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