(maximale Anzahl der Punkte für selbständige Arbeit ist 100, d.h. 10)
Aufgabe
Termin
Anzahl
der Punkte
1.Schriftlicher Ausdruck:
1. Fülle den Antrag auf Erteilung eines Schengen-Visums aus: http://www.kiew.diplo.de/contentblob/2655634/Daten/840529/pdf_visa_schengenvisumantrag__neu.pdf. Das Muster findest Du hier:
http://www.kiew.diplo.de/Vertretung/kiew/uk/05/Visa/Schengenvisa-Auslagerung.html
2. Schreibe einen Aufsatz zum Thema „Mein bester Freund (meine beste Freundin) “. Schreibe überseine/ihre persönliche Angaben, Hobbys, Charakter, Familie. Gebrauche dabei aktiven Wortschatz aus dem Text „Lieber Dirk“
5.10.14-10.10.14
Stichtag am 15.10.14
(Mittwoch)
/30
II. Gruppenprojekt:
1. Gestaltet das „Freunde-Buch“ für eure Gruppe. Da müssen wenigstens 14 Fragen vorhanden sein.
5.10.14-13.10.14
Stichtag am 17.10.14
(Freitag)
/20
2. Gratuliert euren Lehrern zum Lehrertag mit E-Cards.
3.10.14-5.10.14
Der Zug ist schon abgefahren;
/10
III. Hörverstehen und Aussprachetraining:
1. Macht es zu zweit: Schreibt einen der folgenden Dialoge von der Kassette ab. Intoniert ihn selbständig und spielt ihn vor:
a) Drei Namen (Hörverstehen-Deutsch Modul 1-Menschen um Müller)
b) Der neue Freund (Hörverstehen-Deutsch Modul 1-Themen neu 2-S.11, Üb.8)
5.10.07-13.10.07
Stichtag am
17.10.14
(Freitag)
/30
Insgesamt: ___________/100 Punkte
Die Aufgaben zur selbständigen Arbeit
Der Studenten des 1. Semesters.
Modul 2.
(maximale Punktanzahl für selbständige Arbeit ist 100, d.h. 10)
Aufgaben
Termin
Anzahl
der Punkte
1.Schriftlicher Ausdruck:
Lies die Briefe „deiner“ Brieffreundinnen Lena und Anke (Login S. 123, Em BK KB S. 53). Wähle den Brief, auf den Du antworten willst.
Schreibe jetzt einen Antwortbrief. Folge dem Plan:
ØBedanke dich für den Brief.
ØDu machst dir Sorgen. Sie verstehst das Problem
ØDu erzählst Deiner Brieffreundin, wie Du das Studentenleben findest, erzählst von Deinen Freuden und Sorgen.
ØDu gibst Deiner Freundin ein Paar Ratschläge, wie man eine Fremdsprache effektiv lernt.
ØDu lädst Deine Freundin zu einem Besuch in Winterferien ein, damit sie auf andere Gedanken kommt.
Merke dir die Redemittel, die man beim Schreiben eines Briefes verwendet (Login S. 123, EM BK AB S. 53)
17.11.14
/40
2. Gruppenprojekt:
Macht eine Power-Point Präsentation, in der Ihr Eure Erfahrungen als ErstsemesterInnen präsentiert. Da müssen viele Fotos –aber auch genug Text sein! Ihr müsst folgenden Themen nachgehen:
Unsere Uni: Geschichte, Studienbedingungen, usw. Unsere Fakultät: Dekan, Studenten, Studienbedingungen, usw…Eure Gruppe: allgemeine Charakteristik, Beziehungen in der Gruppe, usw... Studienformen: Vorlesungen, Seminare, Praxis, Kontrollarbeiten, Hausaufgaben…Eure Freuden: was Euch Spaß macht, Freude bereitet, Lieblingsfächer…Eure Sorgen: Horror im Studentenleben, was Stress verursacht…Fazit: Ihr werdet auch Lehrer. Wie werdet ihr sein? Was werdet ihr als Lehrer machen, was nicht?
15.11.14
/20
3. Hörverstehen, Aussprachetraining:
Schreibe den Text von der Kassette ab:
„Natalkas Antwort: unsere Deutschstunde“
(Hörverstehen—Modul 2 Studium—Die Schule—Natalkas Antwort) .
12.11.14
/10
Schreibe den Text von der Kassette ab:
„Der erste Schultag“
(Hörverstehen—Modul 2 Studium—Die Schule—Der erste Schultag) .
15.11.14
/10
Trage das Gedicht mit Intonation, wie auf der Kassette, vor! (Du liest das Gedicht vor)
Im Schulhof
(Hörverstehen—Modul 2 Studium—Die Schule—Im Schuhof) .
