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Che cosa abbiamo fatto nelle vacanze

 

N

el mese di luglio abbiamo avuto molto lavoro per ammobiliare la nostra cucina nuova. E poi abbiamo passato due settimane in un piccolo paese in Austria per riposore. Ma purtropo spesso ha piovuto, percio abbiamo letto molto e fatto passeggiate sotto un ombrello.

Però in settembre siamo andati in vacanza all’isola di Corfu per una settimana. Lì ha fatto molto caldo – 37 (trentasette) gradi all’ombra e c’è stato sole tutti i giorni – che bellissimo tempo.

La sera abbiamo fatto molte passeggiate lungo spiaggia e di giorno abbiamo preso il sole e abbiamo nuotato nel mare. Qualche volta siamo andati in bus alla città di Corfu e abbiamo vagato tra stretti vie. Nel centro antico della città abbiamo visitato dei musei e le due famose fortezze. Spesso abbiamo visitato una taverna ombrosa per un bicchiere d’acqua minerale o un caffè.

E Lotte ha passato ancora una settimana con nostra figlia nell’isola di Rhodos. Hanno preso una macchina a noleggio e sono andate per tutta l’isola. Ha fatto il tempo ideale per conoscere le città famose Rhodos e Lindos e fare il bagno nelle spiaggie solitarie.

 

 


1. Stunde (02.10.2008)

 

 

1. Was haben die Kursteilnehmer in den Ferien unternommen?

Che cosa avete fatto nelle vacanze ?

 

Dazu einige spezielle Vokabel:

gli scacchi Das Schach(spiel) giocare a scacchi Schach spielen

scacco matto Schachmatt scacchiera (f) Schachbrett

Venzone è distrutta dal terremoto nell’anno 1976 Venzone wurde 1976 durch ein Erdbeben zerstört.

 

2. Wiederholung des Perfekts (Passato prossimo)

 

 

essere avere + Participio passato Verwendung von ‘essere’ bei Verben der Bewegung (fast genauso wie im Deutschen, aber es gibt Ausnahmen)

 

Beispiele:

  essere: (Endung abhängig vom Geschlecht   avere:
(io) sono andato/a ich bin gegangen ho visto ich habe gesehen
(tu) sei andato/a du bist gegangen haivisto du hast gesehen
(lui, lei) è andato/a er/sie/es ist gegangen havisto er/sie/es hat gesehen
(noi) siamo andati/e wir sind gegangen abbiamovisto wir haben gesehen
(voi) siete andati/e ihr seid gegangen avetevisto ihr habt gesehen
(loro) sono andati/e sie sind gegangen hannovisto sie haben gesehen

 

È finito (es) ist beendet (Il film è finito) ho finito (ich) habe beendet (ho finito il lavoro)

 

Aber es gibt einige Ausnahmen

a) essere statt avere b) avere statt essere

Ti è piaciuta la Puglia (Dir hat Apulien gefallen) ho camminato (ich bin gegangen/gelaufen)

Ti è piaciuto il vino (Dir hat der Wein zugesagt) ho passeggiato (ich in spazieren gegangen)

Il vestito è costato…. (Das Kleid hat … gekostet) ho vaggiato (ich bin gereist)

Il corso è durato 3 giorni (Der Kurs hat 3 Tage gedauert) ho nuotato (ich bin geschwommen)



 

3. (Übungsblatt 1 ausfüllen.)

 

4. Ein Video-Film („ Che cosa è successo?”)

Le persone: la protagonista, il marito, il figlio, gli amici (compagni di viaggi)

Azione di film:

Qualche persona ho fatto viaggio di publicita al Paestum (nella Campania). Hanno visitato i tempi antichi e poi hanno comprato dei ricordini. Una catena di sventure/sfortune è cominciata:

Prima nell’autobus la protagonista ho fatto cadere un medaglione di ceramica e il si è rotta.

Seconda nel bagno (gabinetto) l’orecchino della protagonista è caduta nell’acqua di latrina (water). La signora ha cercato di lì piscare con una pincetta, ma senza fortuna – anche la pincetta è cadutta nell’acqua. Con una matita grande ha avuto fortuna.

Però l’autobus è partito e la sua famiglia si è accorta della sua mancanza. (non ha notato che lì mancava).

 

Übungsblatt 1

Andiamo in vacanza Espresso 1

1Ergänzen Sie die Karte mit den passenden Verben. Verwenden Sie dabei die Formen des

passato prossimo.

vedere - salire - tornare - andare - visitare - fare - mangiare.- passare - incontrare

 

Cara Giuliana,

sono a Napoli per una settimana.

Ieri __sono salita_ sul Vesuvio: uno spettacolo indimenticabile! 11 pomeriggio

invece __ho visitato___. Pompei.

Oggi ___ho passato___ una giornata splendida. Stamattina

___ho incontrato__ un amico e insieme __siamo andati__ a Sorrento.

___abbiamo visto__tante cose interessanti. A mezzogiorno _abbiamo mangiato

spaghetti ai frutti di mare in un ristorante tipico. Poi __siamo tornati__ a

Napoli e __abbiamo fatto__una passeggiata sul lungomare.

Domani vado a Capri!

Ciao, Rosaria

2 Vervollständigen Sie die Sätze, indem Sie die Zeitangaben in Klammern übersetzen.

 

1. (Vor drei Wochen) ___3 settimane fa__ sono andata a vedere la mostra di Van Gogh.

2. (Heute Morgen) ______stamattina_____ abbiamo fatto un giro in bicicletta ­

3. (Letzten Samstag) _____sabato scorso_____ Mario è andato in montagna

4. (Vor dem Unterricht) ___prima della lezione___ho messo in ordine l' appartamento

5. (Vorgestern) _____l’altro ieri____ Luisa e Carlo hanno preso un gelato in centro.

 

(siehe auch Buch Seite 74)

3Bilden Sie einen Diatog. (richtige Reihenfolge)

1. £ Pronto?

4. £ Ah, allora da te il tempo e bello.

6.£ Oh, brutto! Non fa freddo, ma piove.

3.£ Bene, bene, sono appena tornato dal mare.

5.£ Beh sì, ci sono delle nuvole ma fa molto caldo. Perchè da te che tempo fa?

2.£ Ciao Valerio, sono Lucia, come stai?

 

www.hueber.de . 06.5325.. @ 2001 Max Hueber Verlag. Dieses Blatt darf fotokopiert werden.

2. Stunde (09.10.2008)

 

1. Alla film (zur Video-Beschreibung der einzelnen Gruppen)

percio deshalb, darum

raggiungere jemand einholen

la catena Kette una catena di sventure eine Kette von Mißgeschicken

la catenina kleine Kette, Kettchen

il catenaccio Riegel, Verschluß

ho fatto cadere ich habe fallengelassen

spiegare ausbreiten, erklären la spiegazione Erklärung

il ricordino Andenken, Souvenir

andare in pezzi zu Bruch gehen, zerbrechen

disgrazia, sventura, sfortuna Mißgeschick, Pech, Unglück

 


Date: 2015-12-11; view: 721


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